SEMANA 2

 SEMANA 3

15 AL 19 DE MARZO

Lunes 15 de marzo.

MATEMÁTICA

(Dos  módulos)

Calcular con ceros.

 

·         Lee cada uno de los siguientes desafíos.

·         Resolvé cada operación y escribí los resultados correctos.

 

 

a)      ESCRIBÍ EL NÚMERO SEIS MIL QUINIENTOS SESENTA Y DOS.

___________

Restale 10:

Sumale 1.000:

Restale 1:

Sumale 100:

Sumale 1:

 

b)      ESCRIBÍ EL NÚMERO SEIS MIL TREINTA Y NUEVE.

 

___________

Restale 10:

Sumale 1.000:

Restale 1:

Sumale 100:

Sumale 1:                 

 

c)       ESCRIBÍ EL NÚMERO SEIS MIL DOSCIENTOS NUEVE.

 

 

___________

Restale 10:

Sumale 1.000:

Restale 1:

Sumale 100:

Sumale 1:

 

d)      ESCRIBÍ EL NÚMERO SEIS MIL SETECIENTOS DIECIOCHO.

___________

Restale 10:

Sumale 1.000:

Restale 1:

Sumale 100:

Sumale 1:

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

(TODO LO CONTRARIO/ACTIVIDAD DE LA SEMANA ANTERIOR)

 

Martes 16

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

(Dos módulos)

                                              Disfrutamos una fábula.

Introducción, definición de fábula y moraleja.

 

Escuchamos leer a la seño.

LOS PATOS Y LA TORTUGA, adaptación de la fábula de ESOPO.   En una pequeña laguna, vivían dos patos y una tortuga. Eran buenos amigos. Un año vino una terrible sequía y la laguna se fue secando hasta convertirse en un charquito. Los patos, en alguno de sus vuelos, habían  visto otros lugares muy verdes, con agua y muy bellos. Se lo contaron a la tortuga. -¡Qué suerte tienen de poder volar! Yo no puedo ir allí de ninguna forma. A los patos les dio mucha tristeza y buscaron una solución. -¡Esperá, amiga tortuga! Tomaron un palito y los dos lo sostuvieron con el pico. -Sujétate con la boca pero no la abras por nada del mundo. La tortuga prometió no hacerlo y se dispuso a ver y a admirar el paisaje desde arriba. ¡Todo era precioso! Al ver lejos a otras tortugas, no se resistió a gritar. ¡Soy la reina… Miren cómo vuelo! Pero al abrir la boca, soltó el palito y cayó en picada, menos mal… sobre un lago… -Por creerme la reina de las tortugas, ahora soy la reina de los chichones.

 

Respondemos acerca de lo leído.

¿Qué animales son los personajes de esta fábula?

¿Qué enseñanza o moraleja dejan? Elegí la opción correcta

SIEMPRE HAY QUE DECIR LA VERDAD

NO ES BUENO SER VANIDOSO O CREERSE MÁS IMPORTANTE QUE LOS DEMÁS.

LOS SECRETOS DEBEN GUARDARSE.

Dibujamos un momento de la fábula y contamos cuál es.

 

MATEMÁTICA

(Dos módulos)

Billetes y sumas (Semana anterior)

Suma y resta (semana anterior)

 

Miércoles 17

Prácticas del Lenguaje.

(Dos módulos)

 

                                        Historias con animales.

LA LIEBRE Y LA TORTUGA Esopo   En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz. Por eso, constantemente se reía de la lenta tortuga. -¡Miren la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de prisa! -decía la liebre riéndose de la tortuga. Un día, conversando entre ellas, a la tortuga se le ocurrió de pronto hacerle una rara apuesta a la liebre. -Estoy segura de poder ganarte una carrera -le dijo. -¿A mí? -preguntó, asombrada, la liebre. -Pues sí, a ti. Pongamos nuestra apuesta en aquella piedra y veamos quién gana la carrera. La liebre, muy divertida, aceptó. Todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. Se señaló cuál iba a ser el camino y la llegada. Una vez estuvo listo, comenzó la carrera entre grandes aplausos. Confiada en su ligereza, la liebre dejó partir a la tortuga y se quedó remoloneando. ¡Vaya si le sobraba el tiempo para ganarle a tan lerda criatura! Luego, empezó a correr, corría veloz como el viento mientras la tortuga iba despacio, pero, eso sí, sin parar. Enseguida, la liebre se adelantó muchísimo. Se detuvo al lado del camino y se sentó a descansar. Cuando la tortuga pasó por su lado, la liebre aprovechó para burlarse de ella una vez más. Le dejó ventaja y nuevamente emprendió su veloz marcha. Varias veces repitió lo mismo, pero, a pesar de sus risas, la tortuga siguió caminando sin detenerse. Confiada en su velocidad, la liebre se tumbó bajo un árbol y ahí se quedó dormida. Mientras tanto, pasito a pasito, y tan ligero como pudo, la tortuga siguió su camino hasta llegar a la meta. Cuando la liebre se despertó, corrió con todas sus fuerzas pero ya era demasiado tarde, la tortuga había ganado la carrera. Aquel día fue muy triste para la liebre y aprendió una lección que no olvidaría jamás.

 

• Elegí entre estas dos la MORALEJA la que te parezca más apropiada. Señala con una cruz.

MORALEJA

 

No hay que pensar jamás que los demás son tontos o débiles.

El exceso de confianza en uno mismo puede perjudicarnos.

 

 

 Releé la fábula y anotá tus respuestas en el siguiente cuadro:

 

	LA LIEBRE	LA TORTUGA
¿Qué hace?
¿Qué logra al final?

 A partir de analizar qué hace y qué logra cada una, pensá y escribí:

 

• En una parte de la historia, dice: “-¿A mí? -preguntó, asombrada, la liebre.” ¿Por qué crees que la liebre reacciona de ese modo?
• Si la liebre es más veloz, ¿qué es lo que la hace perder la carrera?
• ¿Quién pensabas que ganaría la carrera? ¿Por qué? Localizá la parte en la que, al leer o escuchar, pensaste quién ganaría, subrayala y copiala.

 

 

MATEMÁTICA

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

(Dos módulos)

LA CIGARRA Y LA HORMIGA Esopo   Una hormiga sacaba al sol, en invierno, todo el trigo que había reunido en su hormiguero durante el verano. Una cigarra hambrienta, viendo tantas provisiones, se acercó a pedirle que le diese un poco de aquel trigo. Respondió la hormiga: —Amiga mía, ¿qué hiciste tú en el verano mientras yo trabajaba? —Andaba cantando por los prados -contestó la cigarra-, y por eso no me quedó tiempo para juntar alimentos para cuando llegasen los fríos. —Pues si cantabas en verano -repuso la hormiga trabajadora-, baila ahora en el invierno para entrar en calor. Y recogiendo otra vez el trigo en su agujero, se rió de la de la cigarra holgazana.

MORALEJA
El holgazán y el descuidado
siempre anda necesitado.

Habrás notado que estos animales se comportan como humanos, como en muchos cuentos. Trabajan, holgazanean y dialogan.

·         Releé la fábula y completá este cuadro:

	LA CIGARRA	LA HORMIGA
¿Qué hace en verano?
¿Qué dice en invierno?

 

·         A partir de analizar qué hace y qué dice cada una, pensá y escribí:

 

¿Cómo dirías que es la HORMIGA?

 ¿Cómo dirías que es la CIGARRA?

La fábula dice “Una cigarra hambrienta…” ¿Por qué estaba hambrienta la cigarra?

 ¿Por qué la cigarra no recogió provisiones durante el verano?

 ¿Por qué la hormiga se negó a darle a la cigarra un poco de trigo?

·         Al final de la historia hay una MORALEJA, la buscamos entre todos y todas y la volvemos a escribir en la carpeta.

·         Algunas personas piensan que esta hormiga es muy poco solidaria, que podría haber compartido sus alimentos con la cigarra ¿A vos qué te parece?

 

Viernes 19 de marzo.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

(Dos módulos)

LA ZORRA Y LA CIGÜEÑA La Fontaine Fingiéndose un día muy generosa, doña zorra invitó a cenar a doña cigüeña. La comida fue breve y sin mayores preparativos; la astuta zorra sirvió una sopa aguada en un plato muy poco profundo. La pobre cigüeña no pudo probar ni un solo sorbo debido a su largo pico. La dueña de casa, en cambio, lamió todo el plato en un solo instante. Para vengarse de esa burla, decidió la cigüeña invitar a doña zorra. — Encantada –dijo-, no se preocupe por el menú. Yo no soy exigente con mis amigos. Llegada la hora corrió a casa de la cigüeña, y encontró la cena servida. El olorcito de la carne, partida en finos pedazos abrió el apetito de la zorra hambrienta. Pero para su desdicha, encontró la cena servida en una copa de cuello delgado por donde entraba perfectamente el pico de la cigüeña pero el hocico de doña zorra no alcanzó a tocar la rica carne ni con la punta de la lengua. Así doña zorra tuvo que marcharse en ayunas, toda avergonzada y engañada, con las orejas gachas y apretando la cola.

 

 

MORALEJA
Nunca hagas a los demás
lo que no te gustaría que te hicieran a ti.

 Releé la fábula para responder y completar el cuadro:

	LA ZORRA	LA CIGÜEÑA
¿Qué prepara para cenar?
¿Dónde sirve la comida? ¿Para qué lo hace de esa manera?

 A partir de analizar qué prepara cada una para cenar y por qué lo hace, pensá y escribí:

 

• ¿Por qué te parece que los animales que protagonizan esta fábula son una zorra y una cigüeña? ¿Por qué la zorra pudo burlarse de la cigüeña? ¿Podría haberse burlado de un conejo?
• Algunas palabras del listado, no describen a ninguno de los personajes, marcalas.

DÉBIL
GENEROSA
MENTIROSA
HAMBRIENTA
VENGATIVA
AVERGONZADA
ENGAÑADA
BURLONA
ASTUTA
RENCOROSA
POBRE
PÍCARA

 

•  “Fingiéndose un día muy generosa, doña zorra invitó a cenar a doña cigüeña.” ¿Hubo generosidad en la zorra? Escribí lo que pensás.
• Encontrá en el texto el momento en que la zorra se da cuenta de que la cigüeña actuó por venganza, subrayalo y copialo. 
• ¿Qué dice la moraleja? ¿Estás de acuerdo con lo que dice?
  
  

 

TAREA PARA CASA: Teniendo en cuenta las historias de las tres fábulas leídas y analizadas, ¿cuáles de los personajes de cada una de ellas te parece que es el más fuerte? ¿Por qué?