LUNES 10 DE MAYO
PRIMER MÓDULO-MATEMÁTICA
EL VALOR DE CADA CIFRA
1.
ESCRIBÍ EL VALOR DE LA CIFRA ROJA EN CADA NÚMERO
SIGUIENDO EL EJEMPLO.
a) 78.952________ 50
b) 12.843________
c) 134.127_______
d) 602.019_______
e) 435.146_______
f) 726.741_______
g) 2.644.810______
h) 920.547_______
i) 2.285.422______
2.
MARCÁ CON UNA x
EL O LOS NÚMEROS QUE TENGAN UNA CIFRA DEL VALOR QUE SE INDICA.
A.
CUARENTA 4.043 3.402 6.441
5.064
B.
QUINIENTOS
5.055 12.550
8.505
1.665
C.
SIETE 7.070
5.570 6.177 17.673
D.
TRES MIL 30.305 13.530 423.033 27.333
SEGUNDO MÓDULO-PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
LA
CARTA.
1.
LEAN ESTA CARTA Y RESUELVAN LAS CONSIGNAS.
|
CASTILLO DE LIOH,____________________ QUERIDA TÍA NILDA: PROBÉ EL
HECHIZO Y NO ME SALIÓ. A MAMÁ SE LE ANUDARON TODAS LAS SERPIENTES DE LA
CABEZA CUANDO VIO CONVERTIDO EN CISNE AL ABUELO ROMUALDO. ¿HABRÉ CONFUNDIDO
ALGÚN INGREDIENTE DEL BREBAJE?YO EMPLEÉ SEIS PATAS DE LAGARTIJA, LA LENGUA DE
LA ARAÑA Y LA COLA DE RANA.¿O SERÍA LA COLA DE LA ARAÑA, LA LENGUA DE LA RANA
Y LAS SEIS PATAS DE LA LAGARTIJA?PIENSO QUE TAL VEZ ME CONFUNDÍ… ¿CÓMO ERA EL
HECHIZO? ¡TÍA, RESPONDEME PRONTOOOOO!¡TENGO QUE DEVOLVERLE LA JOROBA AL
ABUELO!
TE QUIERE MUCHO EN LAS NOCHES DE LUNA LLENA, TU
SOBRINA, MARTUCHA. |
A.
¿QUIÉN ENVÍA LA CARTA? ¿QUIÉN ES SU DESTINATARIO?
¿QUÉ DATO FALTA EN EL ENCABEZADO DE LA CARTA? COMPLÉTENLO. ¿CÓMO SE DESPIDE LA
AUTORA?
LA CARTA ES UN TEXTO QUE UN EMISOR ENVÍA A UN
DESTINATARIO CON EL PROPÓSITO DE COMUNICARLE ALGO. LAS CARTAS PRESENTAN LA
SIGUIENTE ESTRUCTURA: ENCABEZAMIENTO (LUGAR
Y FECHA Y NOMBRE DEL DESTINATARIO); CUERPO,
EN EL QUE SE DESARROLLA EL MOTIVO DE LA CARTA; Y CIERRE,
EN EL QUE EL EMISOR SE DESPIDE, SALUDA Y FIRMA.
TERCER MÓDULO-INGLÉS
CUARTO MÓDULO- CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS.
REPASAMOS CONTENIDOS VISTOS SOBRE ESTE BLOQUE PARA RETOMAR
EL TEMA INTERCAMBIANDO ENTRE TODOS LO APRENDIDO.
·
¿QUÉ TIENEN EN COMÚN TODOS LOS SERES VIVOS?
·
LOS SERES VIVOS Y SU CICLO
·
LOS SERES VIVOS ADAPTADOS A SU AMBIENTE
·
FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS: NUTRICIÓN
Y REPRODUCCIÓN
·
LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
1. LEEMOS LA PÁGINA 77 “LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES
VIVOS”.
MARTES 11
PRIMER MÓDULO-MATEMÁTICA
EL VALOR DE CADA CIFRA.
1.
ESCRIBÍ EL RESULTADO DE CADA CUENTA PRESTANDO
MUCHA ATENCIÓN A CUÁL ES LA CIFRA QUE SE DEBE MODIFICAR.
A.
13.425 +
10 =
B.
342.356 –
100=
C.
548.654 +
1.000.000=
D.
3.576.253
+ 100.000=
E.
235.624 –
100.000=
F.
23.706 + 10.000=
G.
1.320.875
– 100.000=
2.
ESCRIBÍ COMO SE LEEN LOS RESULTADOS.
SEGUNDO MÓDULO-PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE
INSTRUCCIONES PARA HACER HECHIZOS.
1.
RELEÉ LA CARTA DEL DÍA LUNES Y RESPONDÉ:
A.
¿QUÉ SE PROPONÍA?
B.
¿POR QUÉ NO LOGRÓ SU PROPÓSITO?
2.
PARA AYUDAR A MARTUCHA CON EL HECHIZO, COMPLETÁ
LAS INSTRUCCIONES.
INSTRUCCIONES PARA CONVERTIR AL ABUELO EN………………………………………………………..
MATERIALES NECESARIOS: UN CALDERO,………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………
PROCEDIMIENTO
1)……………………………………………………………………………………………………………………………………
2)……………………………………………………………………………………………………………………………………
3)……………………………………………………………………………………………………………………………………
4)DECIR LA FÓRMULA
MÁGICA:”……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
.
5) DAR A BEBER LA POCIÓN MÁGICA AL ABUELO.
TERCER MÓDULO-CIENCIAS NATURALES.
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.
MIRAMOS CON ATENCIÓN: https://youtu.be/-K0zqy0T-Qs
LEEMOS LAS PÁGINAS 78 Y 79 DEL LIBRO BICIENCIAS,
UTILIZANDO LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO ADQUIRIDAS.
RESOLVEMOS LOS PUNTOS 1 Y 2 DE LA PÁGINA
79.
CUARTO MÓDULO-CIENCIAS SOCIALES.
LAS GRANDES CIVILIZACIONES
AMERICANAS-LOS MAYAS
COMPARTIMOS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
INTERCAMBIANDO RESPUESTAS.
MIRAMOS CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO
PARA AMPLIAR CONOCIMIENTOS.
MIÉRCOLES 12
PRIMER MÓDULO-MATEMÁTICA.
DESCOMPONER UN NÚMERO.
1.
CALCULÁ MENTALMENTE Y ESCRIBÍ LA CANTIDAD DE
DINERO QUE TIENE CADA UNO.
JULIÁN
MARIO
NATALIA.
OBSERVÁ LA CANTIDAD DE DINERO DE CADA UNO Y RESPONDÉ.
A. ¿CUÁNTAS MONEDAS DE $1 SE NECESITAN PARA TENER EL DINERO
DE NATALIA?
B. ¿Y CUÁNTAS PARA TENER EL DINERO DE MARIO?
SEGUNDO MÓDULO-PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
RESPONDEMOS LA CARTA.
1.
¿CUÁL HABRÁ SIDO LA RESPUESTA DE LA TÍA NILDA A
SU SOBRINA MARTUCHA? IMAGINÁ SU CONTENIDO Y ESCRIBÍ LA CARTA RESPETANDO LA
ESTRUCTURA Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MISMA.
|
………………………………………………………………… …………………………………………………………….:
……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………,
…………………………………………………………………………… . |
TERCER MÓDULO-CIENCIAS NATURALES.
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.
CERRAMOS LA ACTIVIDAD DE EL MARTES PONIENDO
EN COMÚN NUESTRAS RESPUESTAS.
LEEMOS LA PÁGINA 80.
CUARTO MÓDULO-CIENCIAS SOCIALES.
LAS GRANDES CIVILIZACIONES
AMERICANAS-LOS AZTECAS.
LEEMOS LAS PÁGINAS 200 Y 201 Y VAMOS
COMPLETANDO EL CUADRO CON LA DIVISIÓN
SOCIAL, LA ECONOMÍA Y LA CULTURA DEL PUEBLO AZTECA.
|
LA DIVISIÓN SOCIAL |
LA ECONOMÍA |
LA CULTURA |
|
|
|
|
JUEVES 13
PRIMER MÓDULO-TEATRO
SEGUNDO MÓDULO- MATEMÁTICA
DESCOMPONER UN NÚMERO
CALCULÁ LA CANTIDAD DE DINERO Y COMPLETÁ LA
TABLA.
|
|
|
|
TOTAL |
|
|
3 |
4 |
25 |
7 |
|
|
2 |
21 |
8 |
3 |
|
|
4 |
3 |
6 |
34 |
|
|
5 |
17 |
13 |
9 |
|
A.
1.000.000 + 300.000 + 20.000 + 50 + 3 =
B.
35.000.000 + 400.000 + 50.000 + 1 =
C.
600.000 + 400 + 2 =
TERCER
MÓDULO-INGLÉS
CUARTO MÓDULO- CIENCIAS NATURALES.
LAS PLANTAS.
LEEMOS LA PÁGINA 80
REALIZAMOS EL PUNTO 1 DE LA PÁGINA 81.
VIERNES 14
PRIMER MÓDULO- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
¿CÓMO AVANZA UNA HISTORIA?
1.
¿QUÉ HABRÁ SUCEDIDO ENTRE EL COMIENZO Y EL FINAL
DEL SIGUIENTE CUENTO MARAVILLOSO? IMAGINALO Y ESCRIBILO. PODÉS INCLUIR LAS
IDEAS O LOS TEXTOS QUE ESCRIBISTE EN LAS CONSIGNAS ANTERIORES.
HACE MUCHO TIEMPO, EN UNA LEJANA COMARCA, EXISTÍA UNA
MONTAÑA CONOCIDA POR SUS PODERES MÁGICOS.
SE DECÍA QUE AQUEL QUE LLEGARA A ESCALARLA HASTA SU CIMA LOGRARÍA CUMPLIR TODOS
SUS DESEOS.VALEROSOS CABALLEROS LO HABÍAN INTENTADO UNA Y OTRA VEZ, EN VANO.
HASTA QUE UN DÍA, UNA AUDAZ Y VALIENTE PRINCESA LLAMADA ISABEL SE PROPUSO
ESCALARLA. ISABEL TENÍA UN DESEO MUY ESPECIAL QUE CUMPLIR: …………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………… Y ENTONCES, CUANDO PENSABA
QUE JAMÁS
LO LOGRARÍA,
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ASÍ FUE COMO PUDO CUMPLIR SU DESEO. ELLA Y RUPERTO VIVIERON
FELICES PARA SIEMPRE Y GOBERNARON EL REINO CON JUSTICIA Y AMOR POR SU PUEBLO.
Y POR MUCHO TIEMPO, LA GRAN HAZAÑA DE LA PRINCESA RODÓ DE
BOCA EN BOCA Y DE CORAZÓN EN CORAZÓN…
TAREA: CON
LO TRABAJADO DURANTE ESTAS DOS SEMANAS, TE PROPONGO ESCRIBIR TU PROPIO CUENTO
MARAVILLOSO RECURRIENDO A LAS ACTIVIDADES DONDE ELEGIMOS: SITIO DONDE TRANSCURRE
LA HISTORIA, PERSONAJES, ACTITUDES, CONFLICTOS Y OBJETOS MÁGICOS QUE PERMITEN
RESOLVERLOS.
¡IMPORTANTE!, ESTE TRABAJO SERÁ CALIFICADO POR LO
TANTO SU ENTREGA ES OBLIGATORIA, EL
VIERNES 21/5 POR EL MEDIO ESTABLECIDO.
MAIL: wmcecilia4@gmail.com
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