SEMANA 6 DE SEPTIEMBRE

 

Matemática.

LUNES 6 DE SEPTIEMBRE-PRIMER MÓDULO.

MULTIPLICAR Y DIVIDIR.

1-      RESOLVÉ CADA DIVISIÓN SI SE SABE QUE 2.400:10=240.

a-      2.400:5=

b-      2.400:20=

c-       2.400:40=

 

2-      RESOLVÉ CADA MULTIPLICACIÓN SI SE SABE QUE 6X30=180

a-      6X31=

b-      6X32=

c-       6X29=

d-      6X28=

MIÉRCOLES 8 DE SEPTIEMBRE-PRIMER MÓDULO.

MULTIPLICAR Y DIVIDIR.

1- UNÍ LAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES CON EL MISMO RESULTADO.

100.000:40=

 

A)12.000:20=                                                                 40X50=

 

B)800.000:200=                                                             5X600=

 

C)150.000:50=                                                                    50X80=

 

D)600.000:300=                                                             20X50=

 

e)100.000:40=                                                                15X40=

 

        50X50=

JUEVES 9 DE SEPTIEMBRE-SEGUNDO MÓDULO.

MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES SEGUIDAS DE CEROS.

1-      COMPLETEN CON EL NÚMERO QUE CORRESPONDA.

 

a.       400 X _____ = 8.000

b.      10.000 : _______ = 200

c.       30 X _____ = 18.000

d.      60.000 : _____ = 20

 

RESOLVEMOS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON LAS DOS OPERACIONES.

 

1-      LAS CAJAS CON TE EN SAQUITOS TIENEN DIFERENTES CANTIDADES.

7 GRAMOS

 

CALCULÁ Y RESPONDÉ

 

a-      ¿CUÁNTOS GRAMOS DE TE TIENE UNA CAJA DE 45 SAQUITOS?

b-      ¿Y CUÁNTOS TIENEN 12 DE ESAS CAJAS?

c-       ¿CUÁNTOS SAQUITOS TIENE UNA CAJA CON 210 GRAMOS?

 

VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE-SEGUNDO MÓDULO.

 

SITUACIONES CON MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES.

 

1-      EN UNA BODEGA, COLOCAN BOTELLAS DE VINO DE $600 CADA UNA EN CAJAS DE CARTÓN.

OBSERVÁ LA CAJA, CALCULÁ Y RESPONDÉ.

a-      ¿CUÁNTAS BOTELLAS HAY EN UNA CAJA?

b-      ¿CUANTO CUESTA COMPRAR UNA CAJA?

c-       ¿CUÁNTAS BOTELLAS CONSIGO SI COMPRO 8 CAJAS?

d-      ¿CUÁNTO DINERO GASTARÍA?

 

 

Prácticas del Lenguaje.

LUNES 6 DE SEPTIEMBRE-SEGUNDO MÓDULO.

LA MÁQUINA DE HACER LOS DEBERES.

LA SEÑO NOS PRESENTA EL LIBRO QUE LEEREMOS EN LAS PRÓXIMAS SEMANAS “LA MÁQUINA DE HACER LOS DEBERES”, DE CECILIA PISOS.REVISAREMOS LA TAPA, CONTRATAPA, DATOS DE LA AUTORA, ETC. CON LO CONVERSADO COMENZAREMOS A COMPLETAR NUESTRA FICHA LECTORA.

 

LECTURA DE LOS PRIMEROS DOS CAPÍTULOS.

RESPONDEMOS:

a-      ¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES QUE SE MENCIONAN EN ESTOS CAPÍTULOS?

b-      ¿CUÁL ES EL VÍNCULO QUE LAS UNE?

c-       ¿QUÉ CONFLICTO SE PRESENTA?

 

MARTES 7 DE SEPTIEMBRE-PRIMER MÓDULO

LA MÁQUINA DE HACER LOS DEBERES.

REPASAMOS.

1-      COMPLETÁ EL CUADRO CLASIFICANDO PALABRAS EXTRAÍDAS DE LOS CAPÍTULOS LEÍDOS.

 

 

SUSTANTIVOS COMUNES	SUSTANTIVOS PROPIOS	ADJETIVOS	VERBOS

 

MIÉRCOLES 8 DE SEPTIEMBRE.

LA MÁQUINA DE HACER LOS DEBERES.

1-      ELABORÁ UNA LISTA CON LOS ELEMENTOS QUE MÍA Y MORENA HABÍAN VENDIDO.

2-      MENCIONÁ QUÉ SUCEDÍA CADA VEZ QUE EL HERMANO APARECÍA.

3-      INVENTÁ DISTINTOS TÍTULOS PARA LOS CAPÍTULOS LEÍDOS.

4-      PENSÁ QUE NEGOCIO TE GUSTARÍA EMPRENDER CON TU AMIGA O AMIGO.

VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE-PRIMER MÓDULO.

EVALUACIÓN.

 

Ciencias Sociales.

MARTES 8 DE SEPTIEMBRE-CUARTO MÓDULO.

LA BIOGRAFÍA.

LEEMOS LA BIOGRAFÍA DE WILLIAM MORRIS.

William Morris (24 de marzo de 1834 – 3 de octubre de 1896) fue un artista, diseñador, poeta, artesano y escritor político que tuvo un gran impacto en las modas e ideologías de la Gran Bretaña victoriana y el Movimiento de Artes y Oficios inglés . También tuvo una profunda influencia en el diseño de edificios, pero hoy en día es más conocido por sus diseños textiles, que se han reutilizado como papel tapiz y papel de regalo.

Hechos rápidos: William Morris

• Conocido por : Líder del movimiento de artes y oficios
• Nacido : 24 de marzo de 1834 en Walthamstow, Inglaterra
• Padres : William Morris Sr., Emma Shelton Morris
• Fallecimiento : 3 de octubre de 1896 en Hammersmith, Inglaterra
• Educación : universidades de Marlborough y Exeter
• Obras publicadas : La defensa de Guenevere y otros poemas, La vida y muerte de Jason, El paraíso terrenal.
• Pareja : Jane Burden Morris
• Niños : Jenny Morris, May Morris
• Cita notable: "Si quieres una regla de oro que se ajuste a todo, esta es: no tengas nada en tus casas que no sepas que sea útil o que creas que es hermoso".

 

1-RECORREMOS LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA Y REGISTRAMOS EN UN BORRADOR LAS CITAS QUE SE HAN COMPARTIDO.

2-LAS REESCRIBIMOS EN LAS CARPETAS Y REFLEXIONAMOS ACERCA DE LAS MISMAS.

a-      ¿QUÉ INTERPRETÁS DE CADA UNA DE ELLAS?

 

TAREA: BUSCAR EN INTERNET FRASES O CITAS CÉLEBRES DE WILLIAM MORRIS PARA COMPARTIR EN CLASE.

 

MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE-CUARTO MÓDULO.

PROYECTO ESPECIAL WILLIAM MORRIS.

CADA ALUMNO COMPARTIRÁ LAS CITAS PEDIDAS DE TAREA PARA INTERCAMBIAR OPINIONES ACERCA DEL SIGNIFICADO DE LAS MISMAS REGISTRANDO EN SUS CARPETAS CADA FRASE CON SU REFLEXIÓN.

 

Ciencias Naturales.

CONTINUAMOS CON LA GUÍA DE LA SEMANA ANTERIOR.