Matemática
LUNES 30 DE AGOSTO-PRIMER MÓDULO.
DIVISIÓN ENTERA.
1.RESOLVÉ MENTALMENTE O REALIZANDO LAS OPERACIONES CORRESPONDIENTES.
RECORDÁ LAS ESTRATEGIAS APRENDIDAS Y RECURRIR A LA TABLA PITAGÓRICA EN CASO DE
QUE LO NECESITES.
a- 18 : 3 + 3 =
d- 24 : 4 + 2 =
b- 20 + 4 :4 =
e- 5 + 15 : 5 =
C- 24 - 12 : 6 =
f- 40 : 8 - 3 =
2-CALCULÁ EL PRECIO.
a-DE CADA LATA
b- DE CADA LÁPIZ
MIÉRCOLES 1 DE SEPTIEMBRE- PRIMER MÓDULO.
DIVISIÓN ENTERA
1. MARCÁ CON UNA X ENTRE CUÁNTAS PERSONAS SE PUEDE REPARTIR ESTA
CANTIDAD DE DINERO EXACTAMENTE.
2- EN UN PUESTO,ARMAN PAQUETES CON NUEVE DIARIOS CADA UNO.
CALCULÁ Y RESPONDÉ.
a- ¿CUÁNTOS PAQUETES PUEDE ARMAR CON 308 DIARIOS?
b-¿CUÁNTOS DIARIOS SOBRAN?
c- ¿CUÁNTOS DIARIOS FALTAN PARA ARMAR OTRO PAQUETE?
JUEVES 2 DE SEPTIEMBRE-SEGUNDO MÓDULO.
RESOLVEMOS
PROBLEMAS.
PLANTEÁ Y RESOLVÉ.
1- CUATRO AMIGOS FUERON AL CINE Y GASTARON $548 EN LAS ENTRADAS.¿CUÁNTO
CUESTA CADA UNA?
2- MARCOS COMPRÓ DOS ALFAJORES Y UN CHOCOLATE DE $38. SI GASTÓ $92,
CUÁNTO GASTÓ EN CADA ALFAJOR?
3- UN PATIO RECTANGULAR TIENE 136 BALDOSAS. SI TIENE 8 BALDOSAS DE
ANCHO, ¿CUÁNTAS TIENE DE LARGO?
4-ALICIA COMPRÓ 2 PILAS, PAGÓ CON $500 Y RECIBIÓ $120 DE VUELTO.¿CUÁNTO
CUESTA CADA PILA?
VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE-SEGUNDO MÓDULO.
CÁLCULOS
COMBINADOS.
A. 36 : 4 + 35 : 7 =
B- 7 X 8 - 42 : 6 =
C-63 : 9 + 3 X 8 =
D. 9 + 32 : 4 + 4 =
E- 48 : 8 + 17 - 8 =
F-13 - 24 : 4 + 9 =
G- ( 52 - 16 ) : 9 + 7 =
H- ( 9 X 5 - 5 ) 8 =
I- 30 : ( 6 X 3 - 13 ) =
Prácticas del Lenguaje.
LUNES 31 DE AGOSTO-SEGUNDO MÓDULO.
HISTORIAS DE
VALIENTES-LA POESÍA
ROMANCE DE LA DONCELLA GUERRERA.
1- ¿POR QUÉ LA DONCELLA VA A LA GUERRA DISFRAZADA DE HOMBRE?
2- ¿CÓMO LA DESCUBREN?
3-¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE QUE SE CONOZCA SU VERDADERA IDENTIDAD?
4-¿POR QUÉ LA JOVEN SE CORA EL PELO?-MARQUEN CON UNA X LA OPCIÓN
CORRECTA.
PORQUE SU PADRE SE LO PIDE ___
PARA QUE NO LA DESCUBRAN___
PORQUE NO LE GUSTA EL PELO LARGO___
5-¿CÓMO COMPLETARÍAN ESTOS ENUNCIADOS?
Para el capitán sevillano, tener un hijo varón es importante porque...
La doncella quiere ir a la guerra porque...
La joven muestra valentía porque...
MARTES 1 DE SEPTIEMBRE- PRIMER MÓDULO.
HISTORIAS DE
VALIENTES
CONVERSAMOS .
¿QUÉ ATRAPÓ CAPERUCITA?
¿DE QUÉ TIENE MIEDO?
RESPONDEMOS EN LA CARPETA.
¿A QUÉ SE REFIERE LA EXPRESIÓN "SE PREGUNTA CON SU VOZ
SECRETA"? MARQUEN CON UNA X LA OPCIÓN QUE CREAN CORRECTA Y LUEGO, EN FORMA
ORAL, FUNDAMENTEN SU ELECCIÓN.
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
AUTORES DE AYER Y
HOY.
1.¿DE QUÉ TRATA ESTA POESÍA? EXPLIQUÉNLO CON SUS PALABRAS.
2.CONVERSAMOS...¿LAS PALABRAS PUEDEN HERIR COMO UN PUÑAL?¿POR QUÉ?
3-¿QUÉ RELACIÓN CREÉS QUE PUEDE HABER ENTRE EL TEMA DE LA VALENTÍA Y EL
ESCRITOR, SEGÚN LA BIOGRAFÍA LEÍDA? ESCRIBAN SUS CONCLUSIONES.
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE-PRIMER MÓDULO.
TARDE LITERARIA.
LEEMOS EN VOZ ALTA EL "ROMANCE DE LA DONCELLA GUERRERA" Y,
LUEGO, REALICEN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
1- LEAN EL SIGUIENTE TEXTO:
2-CONVERSEN LA LECTURA DE ESTE TEXTO Y DEL ROMANCE ¿SUENAN IGUAL?¿POR
QUÉ?¿QUÉ OTRAS DIFERENCIAS ENCUENTRAN EN LOS TEXTOS?
MARQUEN CON UNA X LAS CARACTERÍSTICAS QUE ENCUENTRAN EN CADA TIPO DE
TEXTO.
TAREA:
1-ESCRIBAN CUÁNTOS VERSOS TIENE CADA UNO DE LOS POEMAS QUE LEYERON.
·
"ROMANCE DE LA DONCELLA GUERRERA"...
·
"MOSQUITO FEROZ"...
·
"MI VERSO ES COMO UN PUÑAL"...
2-RELEAN LOS OCHO PRIMERSO VERSOS DE "POEMA DE LA DONCELLA
GUERRERA" Y ANOTEN AN LA CARPETA QUÉ SONIDOS SE REPITEN EN LAS PALABRAS
FINALES DE ESOS VERSOS.
3-¿QUÉ CLASE DE RIMA PREDOMINA EN LOS POEMAS QUE LEYERON? UNAN CON
FLECHAS.
"ROMANCE DE LA DONCELLA GUERRERA" CONSONANTE
"MOSQUITO FEROZ"
ASONANTE
"MI VERSO ES COMO UN
PUÑAL"
Ciencias Sociales.
MARTES 31 DE AGOSTO-CUARTO MÓDULO.
CONTINUAMOS CON LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA ANTERIOR.
VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE-TERCER MÓDULO.
TALLER DE CONVIVENCIA.
LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO PARA LUEGO REFLEXIONAR.
