DESCUENTOS EN LOS ARANCELES
A PARTIR DE MAYO
A PARTIR DE MAYO
¡BUENAS TARDES FAMILIAS!
A PARTIR DEL MIÉRCOLES 29/04, A LAS 16 HS, PODRÁN INGRESAR A LA PLATAFORMA ZOOM CON EL SIGUIENTE ID: 834-5504-3544 PARA ACCEDER A LAS CLASES VIRTUALES.
RECUERDEN QUE TODOS LOS MIÉRCOLES A LAS 16 HS NOS ESTAREMOS ENCONTRANDO POR LA PLATAFORMA ZOOM.
RECUERDEN QUE TODOS LOS MIÉRCOLES A LAS 16 HS NOS ESTAREMOS ENCONTRANDO POR LA PLATAFORMA ZOOM.
LOS ESPERO EL MIÉRCOLES EN EL AULA VIRTUAL
BESITOS!!
FAMILIAS LES ALUMNOS TENDRÁN CLASES DE LAS MATERIAS ESPECIALES POR LA PLATAFORMA ZOOM LOS SIGUIENTES DÍAS:
FAMILIAS LES ALUMNOS TENDRÁN CLASES DE LAS MATERIAS ESPECIALES POR LA PLATAFORMA ZOOM LOS SIGUIENTES DÍAS:
TEATRO: Lunes 12 hs
INGLÉS: Martes 13 hs
EDUCACIÓN FÍSICA: Viernes 16 hs
MÚSICA: Martes 14 hs
EN CADA UNO DE LOS BLOGS DE LAS MATERIAS ESPECIALES ESTÁN LOS ID PARA INGRESAR A LAS CLASES VIRTUALES.
Actividades semana del 27/04
al 01/05
Lunes 27/04:
Prácticas del lenguaje y matemática
·
Ubica los sustantivo en la columna que
corresponde según su género y número:
CLAUDIA – ABEJAS -
DIENTE - PÁJAROS – PAÍS - JAURÍA –
ARBOLEDAS - REBAÑOS – AVIADORES –
EJÉRCITO - ESTRELLAS - FLOR – HOJA
- PEDRO
MASCULINO
|
FEMENINO
|
|
SINGULAR
|
||
PLURAL
|
·
Clasifica los sustantivos de la actividad
anterior en propios, comunes, individuales y colectivos.
·
Adivina mentalmente qué número se forma en cada
caso.
·
Indica cuánto miden los siguientes ángulos,
clasifícalos y constrúyelos.
a)
La mitad de un ángulo recto.
b)
El doble de un ángulo de 75º.
c)
La mitad de un ángulo de 180º.
MARTES 28/04:
Ciencias sociales
Explicación docente:
Como se indica en la Constitución Nacional, todos tenemos
derechos. Para hacerlos respetar debemos conocerlos.
Además de las leyes que protegen a todas las personas,
hay algunas que protegen especialmente a los niños, es decir, a quienes tienen
hasta 18 años. En 1989, se declaró la Convención sobre los derechos de los
niños. Este tratado internacional fue firmado por muchos países que se
comprometieron a que esos derechos se cumplan.
·
Observa las imágenes y escribe a qué derecho se
refiere cada una de ellas.
1= Derecho a…
2=
3=
4=
5=
6=
7=
MIÉRCOLES 29/04: Ciencias naturales
Explicación docente:
Luego del desarrollo embrionario, el ciclo de vida de los
animales continúa. Así, pasan por una etapa o fase juvenil, crece, se desarrollan
y se transforman en adultos con capacidad de reproducirse.
Algunos animales nacen con un aspecto muy similar al de
sus padres. Por ejemplo, las crías de las tortugas, los gatos y los peces son
más pequeños y tienen características propias, pero se los reconoce fácilmente
como individuos de su especie. A este tipo de desarrollo se lo llama directo.
Los animales como las moscas, muchos insectos y los
anfibios (ranas, sapos, salamandras) atraviesan una serie de transformaciones
profundas, donde su aspecto no se parece en nada al de los adultos de su
especie. Tienen desarrollo indirecto o metamorfosis.
·
Responde:
a)
¿Qué es el ciclo de vida?
b)
¿Qué etapas abarca?
c)
¿A qué se llama desarrollo directo?
d)
¿A qué se llama desarrollo indirecto o
metamorfosis?
·
Completa:
JUEVES 30/04:
Prácticas del lenguaje y matemática
·
Rodea con color todos los sustantivos de las
siguientes oraciones y escribe su clasificación, género y número.
·
Reescribe las oraciones cambiando el género de
las palabras resaltadas.
a)
Mi tío es un estupendo cocinero.
b)
El perro es marrón y
juguetón.
c)
Mi profesor dice que soy un buen alumno.
·
Resuelve las siguientes situaciones
problemáticas:
·
¡A practicar!
Realiza las cuentas en la carpeta (de forma parada).
a) 3.548 + 1.773=
b) 69.054 + 7.546=
c) 48.572 + 26.019=
d) 17.486 – 10.859=
e) 6.395 – 1.259=
f) 96.358 – 15.743=
Actividades no
obligatorias
-Prácticas del lenguaje:
-Matemática:
-Ciencias naturales:
-Ciencias sociales:
Observa el siguiente video acerca de los derechos de los niños. Luego,
realiza una lista de todos los derechos que se mencionan en el video.
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